Dinamização do espaço pedagógico em sala de aula

TRABALHO DE GRUPO –TG

Aluno:

Paulo Henrique Borges de Oliveira RA 1309471

POLO
Unaí – MG

2013

Dinamização do espaço pedagógico em sala
A importância do espaço em sala está diretamente ligada ao tipo de trabalho o professor vai realizar. Usando o dispositivo de organização de carteiras o professor consegue diversas formas de interação entre os alunos ou mesmo focar a atenção dos alunos para o professor colocando o mesmo em uma posição privilegiada. Pensando nos alunos vemos que o espaço de acesso em relação aos outros alunos facilita muito os trabalhos realizados em sala dando a aluno e professor uma infinidade de opções desde a formação de pequenos grupos de estudo até formação de um único grupo onde todos estão no mesmo patamar podendo assim se dirigir a qualquer membro do grupo sem dificuldade alguma.
A organização do espaço em sala de aula reflete de forma muito positiva nas concepções de ensino, os alunos tem uma diversidade na forma de absorverem o conteúdo sendo de forma individual, produzindo junto ao um grupo de estudo dando sua parcela efetiva na atividade, dialogando, impondo suas ideias e experiências, aprendo com as experiências dos colegas. O espaço organizado da sala proporciona muito para o aluno e professor, além do conteúdo da aula, fica muito mais rico a aprendizado e prazeroso dando uma oportunidade melhor de todos se relacionarem aprendendo juntos se ajudando.
O professor que utiliza na prática a organização de carteiras em sala de aula consegue fazer estratégias de ensino melhorando o aprendizado dos alunos.
Trabalhos em grupos dividindo a sala entre meninos e meninas para cada um dos grupos mostrarem as diferenças de gêneros cada um defendendo seu ponto de vista tendo o professor como mediador de tal discussão. Depois usando o mesmo método de divisão de carteiras misturarem meio a meio (meninos e meninas) para ver que a fusão dos gêneros trás ótimos benefícios ao grupo. Partindo para