escrita e leitura
A leitura é de fundamental importância em nossa vida e a partir da mesma o cérebro é estimulado a buscar os conhecimentos armazenados na memória, contudo as estratégias de processamento textual movimentam-se e resultam em compreensão, reflexão e interpretação. São três os tipos de conhecimento que mobilizamos no ato da leitura. Para que haja um bom desenvolvimento na leitura é necessário que o indivíduo possua o primeiro conhecimento, o linguístico, que envolve o domínio gramatical, uso dos meios coesivos, seleção lexical e a organização do material linguístico, por meio destes é possível entender o sentido do texto e torna-lo prazeroso. O segundo, o conhecimento enciclopédico ou de mundo é proveniente de vivências pessoais e eventos situados no tempo e no espaço e pode ser adquirido formal ou informalmente. Geralmente os textos abordam fatos históricos, mitos com o objetivo de dialogar com o leitor e ativar seus conhecimentos relativos às coisas do mundo, para a produção de sentido a partir do material linguisticamente constituído. Esse tipo de conhecimento requer que o leitor posicione-se diante dos argumentos de uma forma crítica e que seja apto a compreender e interpretar diversos gêneros textuais a partir das estratégias de leitura. O terceiro, o conhecimento interacional nos permite identificar o tipo de texto, suas sequências, gêneros e intenções. Inclui-se nesse tipo de conhecimento a interação entre o escritor e o leitor. Há sempre uma preocupação do autor com a objetividade daquilo que pretende informar, a adequação dos elementos e a coerência. Os recursos gráficos usados pelo escritor é para chamar a atenção do leitor. Estão incluídos os conhecimentos do tipo ilocucional, que mostra-nos os meios disponíveis para atingir um certo objetivo, seja usando a linguagem ou não, é saber “ler nas entrelinhas” e perceber coisas que o autor insinuou no seu texto mais não disse claramente. O conhecimento comunicacional representa as ferramentas de