Escravos na América nos séculos XVII e XIX

Resenha
Escravidão Brasileira - um balanço historiográfico

Por Midiane Venceslau dos Santos

Os trabalhos de Suely R. R de Queiróz (2001), Robert W. Slenes (1999) e Stuart B, Schwartz (2001) quando discutindo o processo de escravidão no contexto historiográfico, traz uma série de informações cruciais para entendermos o presente através do passado. Os três autores, através dos estudos e debates sobre a escravidão no Brasil, ao mesmo tempo em que contribui no acervo historiográfico, desmistifica conceitos e estereótipos que qualificaram por muito tempo o escravo (negro), como ser desprovido de capacidade e maturidade suficiente na construção de uma identidade e na formação da instituição familiar ? tema este que se sobressai na discussão dos três textos.
O texto de Queiroz trata o período escravocrata no Brasil sobre diversos parâmetros, quer sociais, políticos, econômicos e também ideológicos. A autora não limita os seus estudos sobre a exploração do negro escravo apenas ao território brasileiro e traz discussões sobre a dualidade que norteia o processo escravagista, ora tido como brando, paternalista e passivo, ora como cruel e violento, teorias pautadas (mencionadas também pela autora) nos estudos, respectivamente, de teóricos como Gilberto Freyre (1933) e Jacob Gorender (1983).
O trabalho de Slenes - inspirado no relato de um viajante francês Charles Ribeyrolles, no século XIX, que ao visitar o Brasil concluiu que a grande massa de escravos existente estava condicionada ao esquecimento, desprovidos de condições de sobrevivência e organização familiar - comprova a existência de arquivos que evidenciam a formação da família entre cativos, dialogando com outros historiadores e autores como Florestan Fernandes (1969), Eugene D. Genevose (1971), Frankleim Frazier (1942), Caio Prado Jr (1983) - entre outros - e assumindo visões distintas ou semelhantes sobre a formação da família escrava, onde não apenas Slenes identificou essa formação enquanto instituição de