ESCOLA E DIVERSIDADE CULTURAL

Sistema de Ensino Presencial Conectado

HISTÓRIA - LICENCIATURA

ESCOLA E DIVERSIDADE CULTURAL

1º Semestre

Eunápolis-Bahia

2013

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ESCOLA E DIVERSIDADE CULTURAL

1º Semestre

Trabalho apresentado a Universidade Norte do Paraná – UNOPAR como requisito para avaliação nas disciplinas Sociedade Educação e Cultura, Educação e Inclusão, LIBRAS, Seminário I sob a orientação dos professores Okçana, Giane, Edilaine, Sandra e Fábio.

Eunápolis-Bahia

2013

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3

3 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 6
1INTRODUÇÃO

A história da humanidade ao longo dos anos foi marcada pela escravidão dos negros, pelas guerras religiosas, pelo holocausto dos judeus, pela submissão das mulheres, enfim, várias manifestações de intolerância contra o diferente. Somos caracterizados pela diferença, e, no entanto, parece que não sabemos tratá-la.

Por isso, a escola deve ser um espaço exemplar, um lugar onde a intolerância não só deva ser proibida, porém entendida como algo sem sentido e prejudicial ao funcionamento da sociedade. O racismo deve ser cada vez mais restringido, principalmente em um local essencial como as salas de aula. Até que ele fique cada vez mais restrito à mente dos preconceituosos, chegando ao estágio em que ele não faça mais sentido.

Nós como futuros educadores devemos ter uma proposta educacional voltada para diversidade, junto as variações de culturas. Esse um desafio para estarmos atentos às diferenças econômicas, etnológicas e de buscar o domínio de um saber crítico que permita interpretar essa alteridade – mudanças de culturas sem nenhum preconceito.

1.1 - Como a escola pode trabalhar as questões referentes as diferenças do indivíduo na sociedade?

A interação social entre pessoas diferentes tem seu ponto inicial no espaço escolar, isso porque a escola recebe uma infinidade de culturas ao receber seus alunos, assim ela cria um ambiente de diversidades culturais por isso numa instituição de ensino