escola de ginastica alema

FACSUL

UNIVERSIDADE DE MATOGROSSO DO SUL

CURSO DE EDUCAÇAO FISICA

GINASTICA NAS ESCOLAS EUROPEIAS

CAMPO GRANDE
2013

GINASTICA NAS ESCOLAS EUROPEIAS

Este trabalho tem por objetivo discutir a Ginástica como conteúdo da Educação Física escolar, por meio da Ginástica geral,proporcionando relações de descobertas individuais e coletivas,devendo ser compreendida como área de pesquisa e conhecimento,como atividade genuinamente inclusiva e uma forma de manifestação cultural da sociedade contemporânea,percebida por seus costumes,tradições,crenças e contexto histórico.

CAMPO GRANDE
2013

BANCA EXAMINADORA

RESUMO

O MOVIMENTO GINASTICO EUROPEU OCORREU NO SECULO XIX, E ABRANGEU ESTILOS DE TRABALHOS COM DE TRABALHO COM GINASTICA NA ESCOLA, PROPOSTOS PELA SUÉCIA, INGLATERRA FRANÇA, DINAMARCA, AUSTRIA EALEMANHA. O CONTEXTO DE NASCIMENTO DESSE MOVIMENTO É O MAIS INTERESSANTE, POIS, UMA VEZ P CONHEÇENDO ENTENDE-SE COMO SE DEU A EMERGENCIA DA GINASTICA NA EUROPA.
O SÉCULO XIX EUROPEU FOI MARCADO PELA IMENSA CRENÇA NA CIÊNCIA. LOGO, OBJETIVIDADE E NEUTRALIDADE FORAM VALORES QUE SE ESPALHARAM PELA SOCIEDADE E QUE CONQUISTARAM A CONFIANÇA DA POPULAÇAO. IMERSOS NESSE QUADRO, FORAM APRIMORADOS CIENTIFICAMENTE METADOS DE DISCIPLINA CORPORAL E DE TRABALHO COM O CORPO, CUJOS OBJETIVOS ERAM FORTALECER, EMBELEZAR,
CORRIGIR E TORNAR SAUDAVEIS OS CORPOS DA POPULAÇAO EUROPEIA ERA PRECISO FAZER COM QUE ESSE PRINCIPIOS SE TORNASSEM VALORES A SEREM PERRETUADOS.
NÃO Á TOA, ELES PASSARAM A SER INTRODUZIDOS NA ESCOLA. POR TANTO, FORAM DESENVOLVIDOS TIPOS DE EXERCICIOS