Escola de Frankfurt

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL

ANASTÁCIA CÉSAR CARDOSO, BEATRIZ CHAVES, BEATRIZ CYRNE, ISA MAIA, RAPHAEL BAZARELLO, PAMELA SOARES

A ESCOLA DE FRANKFUT
Paul Laurent Assoun

JUIZ DE FORA
2013
SUMÁRIO

1- Introdução - O que é a Escola de Frankfurt?...................................... 3
2- Crítica do paralogismo da Identidade................................................. 8
2.1- A Teoria Crítica: sujeito da crise da Identidade........................................... 9
2.2- Mutações da Teoria Crítica........................................................................ 10
3- Sociologia crítica.......................................................................................... 12
4-Marxismo e Teoria Crítica........................................................................... 14
4.1- Um neomarxismo crítico............................................................................ 14
4.2- O marxismo, operador da Teoria Crítica................................................... 15
4.3- O “marxismo atonal”................................................................................. 16
4.4- O marxismo e a doença da civilização...................................................... 17
4.5- Marxismo e crítica da dominação............................................................. 17
4.6- O “marxismo reconstruído” ....................................................................... 18
5- Psicanálise e Teoria Crítica.......................................................................... 19
5.1 A psicanálise a serviço da psicologia social............................................. 19
5.2 Freud, aliado da Teoria Crítica.................................................................. 20
5.3Eros, psicanálise e civilização................................................................... 20
5.4 Psicanálise e