escola chicago

Escola de Chicago
TEORIAS

trabalhos que estabeleceram relação entre a organização do espaço e a criminalidade. o crime passou a ser entendido como produto da urbanização, configurando-se em um novo enfoque teórico de análise.
Método da observação participante e conceito de
Ecologia Humana
Desenvolveram um projeto, intitulado Projeto Área de
Chicago, com o intuito de criar vínculos entre os jovens e a promoção do bem-estar, como forma de reduzir a criminalidade, por considerarem que esta se originava na desorganização social das áreas pobres.

Teoria Ecológica
Robert Park, um dos criadores da Teoria da
Ecologia Humana e do método de observação participante, foi um dos principais teóricos da
Primeira Escola de Chicago. No seu artigo The city: suggestions for the investigation for the human environment, sustenta que os mesmos métodos adotados pelos antropólogos poderiam ser empregados na investigação do homem civilizado.

Teoria Ecológica
Entende o crime como algo não determinado pelas pessoas, mas sim, pelo grupo a que pertencem.
Propõe uma analogia entre a organização da vida vegetal e a da vida humana em sociedade.
Assim, parece-lhe que o comportamento humano seria modelado e limitado pelas condições sociais presentes nos meios físico e social.
Esta teoria propõe que as pessoas sejam vistas como conformistas, uma vez que agem de acordo com os valores e normas do grupo.

Teoria Ecológica
A teoria da Ecologia Humana fundamenta-se em dois conceitos das ciências da natureza:
1) simbiose;
2) invasão, dominação e sucessão.
Baseando-se na perspectiva de vida coletiva como um processo adaptativo consistente da interação entre meio-ambiente, população e organização.
Esta teoria privilegia os aspectos sociológicos em relação aos individuais. O crime é, um fenómeno ambiental, compreendendo aspectos físicos, sociais e culturais. Teoria da Associação Diferencial
Sutherland e Cressey explicam o comportamento criminoso ao