Equipamento de proteção individual

DIVISÃO DO GRUPO PARA APRESENTAÇÃO

TEMA: PALESTRA

AL CAS BENEDITO, EDIMALSO, NILMAR

TEMA: EXERCICIO INDIVIDUAL

AL CAS ANIEL, MEDEIROS, FALDIN

TEMA: DEMOSTRAÇÃO

AL CAS SIMÕES, BRENO, EDILBERTO

OBS: ESTUDEM PELO AMOR DE DEUS, PELA POSTILA DO EXERCITO.

PALESTRA

4-2. CONCEITOS

a. A palestra é uma exposição oral na qual o instrutor, valendo-se de todos

os recursos da comunicação e preferencialmente com a ajuda de meios

auxiliares, apresenta, define, analisa e explica os temas de uma sessão de

instrução ou aula.

b. Também é eficaz para iniciar a aprendizagem, bem como para

introduzir as informações fundamentais (área cognitiva) que antecedem ses-

sões de caráter prático, voltadas para o desempenho (área psicomotora).

c. Em relação aos objetivos das áreas afetiva e comportamental, a

palestra é útil como uma das possíveis formas de introduzir temas para reflexão

e discussão.

d. Apresenta como principais vantagens:

(1) Permitir ministrar muitos ensinamentos em pouco tempo; e

(2) Poder ser feita para turmas numerosas.

e. As principais desvantagens são:

(1) A pequena participação ativa dos instruendos;

(2) Os riscos de tédio ou desatenção; e

(3) Pouco rendimento provável.

4-5. EXECUÇÃO

A execução de uma palestra é normalmente em três etapas:

(1) Introdução;

(2) Desenvolvimento; e

(3) Conclusão.

(a) A introdução destina-se a:

- apresentar os objetivos e um sumário de sessão;

- incentivar os instruendos;

- fazer uma ligação com sessão(ões) anterior(es), quando for o

caso;

- destacar a importância do assunto; e

- estabelecer a conduta dos instruendos durante a sessão.

(b) No desenvolvimento, o instrutor deve:

- explanar seguindo a seqüência do roteiro (sumário), dando

continuidade lógica e evitando desviar-se do assunto;

- verificar se os instruendos estão prestando atenção;

- explicar cada tópico, utilizando exemplos