Entre o popular e o erudito

Entre o popular e o erudito, “a civilização no Brasil começou pelos pés”1
Vera Aragão de Souza Sanchez
Doutoranda em Memória Social (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro)
Rio de Janeiro, Brasil [e-mail] O senso comum considera o ballet uma arte importada, sem nada a ver com a nossa tradição cultural, enquanto o carnaval seria a nossa manifestação popular mais significativa.
Com base nessa crença, este trabalho pretende mostrar que esses dois gêneros culturais, assim como algumas danças folclóricas brasileiras, partilham da mesma origem. Observamos como as composições coreográficas dos ballets podem apresentar elementos ditos populares, assim como, no carnaval, a sistematização coreográfica é cada vez mais praticada nas escolas de samba, campo no qual profissionais oriundos das artes chamadas de eruditas imprimem princípios acadêmicos à arte popular. Assim, tomamos como ponto de partida o conceito da “tradição inventada”, proposto por Eric Hobsbawm e Terence Ranger, para investigar de que forma ocorrem as (re) apropriações entre essas três expressões artísticas e como se dá a convivência entre a dança erudita e a dança popular nos dias de hoje.
Palavras-chave: Ballet, carnaval, danças folclóricas , cultura, tradição inventada.
Introdução
É senso comum considerar o ballet uma arte importada, distante de nossa tradição cultural, enquanto o carnaval é sempre mencionado como a nossa manifestação popular mais significativa e autêntica. Mas os elementos que formaram o ballet e o carnaval vêm sendo retomados e reapropriados ao longo do tempo, imbricando entre si princípios apolíneos e dionisíacos, conforme sustentado por Nietzsche. Entretanto, ao longo do tempo, é possível observar como cada vez mais as composições coreográficas dos ballets apresentam elementos ditos populares, do mesmo modo que, no carnaval, a sistematização coreográfica é cada vez mais praticada nas escolas de samba, campo onde profissionais