Engenharia

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
CENTRO DE CIÊNCIAS FÍSICAS E MATEMÁTICAS
PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA
CURSO DE MESTRADO

O ÁTOMO DE BOHR NO NÍVEL MÉDIO: UMA ANÁLISE SOB O
REFERENCIAL LAKATOSIANO

DISSERTAÇÃO APRESENTADA COMO
REQUISITO PARCIAL À OBTENÇÃO DO
GRAU DE MESTRE EM EDUCAÇÃO
CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA.

ORIENTADOR: LUIZ O.Q. PEDUZZI

ANDREZA CÁTIA BASSO

FLORIANÓPOLIS - SC
MARÇO -

2004

AGRADECIMENTOS

À minha família e amigos, pelo apoio e incentivo, principalmente nas horas mais difíceis. Aos colegas do mestrado, Ilse, Ana Paula, Ana Carolina, Janice, Patrícia, Fábio, pela amizade, troca de experiências...
Aos colegas do doutorado, que sempre estiveram disponíveis, contribuindo de várias maneiras.
Aos professores do Ensino Médio que avaliaram o texto.
Aos autores de livros, F. Cabral, A. Lago e A. Gaspar, que concordaram em participar da pesquisa.
Aos professores Bernardo Buchweitz (in memoriam), Dalva Aldrigui Vergara (in memoriam) e Regina Calderipe Costa pelo incentivo inicial.
À secretária Sandra e aos professores do PPGECT pela disponibilidade e atenção. À CAPES pelo apoio financeiro.
E, especialmente, ao professor Luiz O. Q. Peduzzi, que não foi apenas um orientador, pois participou ativamente de todas as etapas do trabalho, com dedicação, entusiasmo e paciência. A ele meus sinceros agradecimentos.
Enfim, agradeço a todos que de uma maneira ou de outra contribuíram para a realização deste trabalho.

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Aos meus pais,
Antônio e Marilene.

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Educai as crianças para que não seja necessário punir os adultos.
Pitágoras

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RESUMO

É quase unânime, entre professores e pesquisadores, que a Física Moderna e
Contemporânea deve fazer parte das aulas de Física do nível médio. Como o átomo de
Bohr é um dos assuntos da Física Moderna ele começa a ser contemplado em alguns livros didáticos deste nível. Neste sentido, passa a ser objeto de interesse para a