Enfrentando as dificuldades da leitura e produção de textos entre universitários

Enfrentando as dificuldades da leitura e produção de textos entre universitários
Atualmente, no Brasil, até mesmo os estudantes de graduação que ingressaram em uma universidade pública ou privada por meio de um vestibular têm diversas dificuldades na produção e leitura de textos. Para muitos que vêem de fora esse fato pode parecer equivocado ou exagerado, já que diz respeito a pessoas que passaram por uma avaliação para ingressar no ensino superior, entretanto, de acordo com uma pesquisa feita pelo Instituto Paulo Montenegro, em 2012, que ouviu mais de duas mil pessoas em todo o país, 38% dos que têm ou estão cursando um curso de graduação não possuem alfabetização plena, isto é, apresentam dificuldades para lidar com textos.
Para os que têm inteira consciência deste fato e que têm o objetivo de mudar esta triste realidade conhecer e até participar da proposta feita pelo Bacharelado Interdisciplinar em Saúde da Universidade Federal da Bahia (UFBa), que conta, por exemplo, com a disciplina oficina de textos acadêmicos e técnicos em saúde, é uma ótima oportunidade já que esta é uma das mais completas e fundamentadas ofertas educacionais, visto que, apresenta gestores dispostos a esclarecer as formas de construção e desconstrução de textos científicos ou não.
A interpretação de fatores contextuais é uma das melhores maneiras de orientar um aluno, já que, este encontra inúmeras dificuldades principalmente em compreender ideais, termos e teorias propostos pelos autores. Propor vários caminhos para chegar à própria conclusão de leitura é uma forma de lidar com as dificuldades encontradas e levar, portanto, o aluno a produzir seus conseguintes ideais em forma de textos. A experiência de utilizar música, filme, e pinturas, por exemplo, demonstra a preocupação dessa disciplina em demonstrar todas as percepções que se pode ter de uma obra, principalmente, que nunca vai ser igual ao de mais ninguém, pois segue o preceito que cada um tem um ponto de vista diferente além