educação

a compreeder a realidade de que faz parte,situar-se nela,interpretá-la e contribuir para essa transformação. Por razões históricas, a escola sempre foi vista como um local para se aprender a ler, escrever e contar.Mas hoje a escola faz mais que isso.Mas a escola não pode fazer tudo sozinha,precisa de ajuda da comunidade escolar,do estado ou seja da sociedade em geral. A escola deve e precisa ser agradável e prazerosa, para que o processo ensino-aprendizagem aconteça,e para que isso seja possível professor, aluno e ambiente devem estar em sintonia. As aulas devem ser planejadas para chamar atenção do aluno,pois hoje muita pouca coisa é novidade para eles.Na era da internet as novidades circulam muito rapidamente,a algumas décadas passadas as notícias demoravam até meses para circularem. Hoje ter a atenção dos alunos é muito difícil,pois competimos com muitas coisas,rádio,tv,computadores,celulares com fone e etc. Professor deixou de ser o centro de tudo,passou a ser um mediador,e o aluno de mero expectador a colaborador,pois é a partir de seus conhecimentos prévios que a aprendizagem formal irá acontecer,e novos conceitos serão formados. Para nós educadores refletir Será que era verdade?Muitas vezes me faço essa pergunta e acabo chegando a respostas não muito animadoras,ou seja naquela época só se aprendia ou dizia que aprendeu através da decoréba. Havia sim um certo respeito ao professor mas não era natural, era imposto ou seja,respeitava ou era punido.O ambinte escolar era severo,de cores escuras e opressoras,professor na frente, no alto demonstrando superioridade e alunos sentados em fila,todos uniformizados,sem um fio de cabelo fora do lugar. O professor só tinha o quadro negro e os livros didáticos como ferramenta de trabalho,o tão falado,"quadro e giz".E tinha por obrigação vencer o livro didático.Com conteúdos pré-determinados pelo regime político vigente,estavamos em plena ditadura.Será que se aprendia ou fingia-se que havia aprendido. Hoje temos a nosso