educação

DIMENSÕES RELACIONAIS NA ESCOLA
Grupo de Pesquisa em Ensino Superior

O INVISÍVEL DAS RELAÇÕES VISÍVEIS NA ESCOLA
Maristela Marçal

RESUMO
Considerando a importância da escola privilegiar as relações e interações estabelecidas entre todos os sujeitos da escola, nos seus diversos espaços e tempos, bem como a influencia destas relações na organização e funcionamento da unidade escolar, o presente artigo busca discutir sobre as influencias, ressonâncias e possibilidades que estas relações exercem nas ações dos professores como dos alunos no cotidiano da escola.
Para tanto, tomo como espaço-tempo de discussão e reflexão sobre o assunto, três importantes situações que vivenciamos na EMEF Padre Francisco Silva: o Festival da Amizade, a Caminhada Cidadã e o Festival de Dança e Expressão Corporal.

PALAVRAS-CHAVES
Relações interpessoais; Relação professor-aluno; Movimento

THE INTERPERSONAL RELATIONS IN THE SCHOOL
ABSTRACT
Considering the importance for the school to privilege the relations and interactions between all the subjects at the school, in its spaces and times, as well as the influence of these relations in the organization and functioning of the school unity, the present article intends to discuss about the influences, resonances and possibilities that these relations exercise in the actions of students and teachers at the school’s quotidian. For such, I take as timespace of discussion and reflection about the question three important situation that we live at the “Padre
Francisco Silva”: the Friendship Festival, the Citizen Walk and Corporal Expression.
KEYWORDS
Interpersonal relations; Teacher-student relation, Movement.

INTRODUÇÃO
Hoje estou assim...
Hoje estou assim, querendo ver e sentir uma escola que priorizasse este ser que está presente, sendo escola... Gente. Escola que é pura relação, interação, caminhos, processos de descobertas e tantas interrogações. Quando observo a estrutura física das escolas em nada traduzem o