EDUCAÇÃO E SAUDE

EDUCAÇÃO EM SAÚDE:

No presente trabalho objetivamos evidenciar as possíveis relações entre a educação em saúde e a pesquisa qualitativa. A história da educação em saúde revela que ela foi se construindo através de diversos períodos, sendo que na maioria das vezes sua compreensão teórica e prática estiveram atreladas aos interesses de um modelo econômico vigente. A cultura de participação é o primeiro passo para consolidar uma democracia capaz de garantir os direitos fundamentais dos cidadãos. Nesse sentido a proposta de uma educação para a cidadania pretende contribuir para fazer de cada indivíduo um agente de transformação. A escola tem a incumbência relevante de formar cidadãos ativos, protagonistas de uma democracia substantiva e livre de situações de opressão. Todavia, a tese do despreparo das camadas populares para a participação e para a cidadania sempre fora uma constante na história política do país. Nesse contexto justifica-se um estudo crítico do tema no sentido de questionar até que ponto esta vinculação entre educação e cidadania é pertinente e pode se viabilizar. Trata-se de esclarecer qual a contribuição que a educação pode efetivamente dar para a construção da cidadania. Com isto a educação e a cidadania se fundem com uma coisa só, dependemos uma da outra para que cada cidadão esteja consciente de seus diretos e de seus deveres perante a sociedade do qual vive e faz parte, um dos canais que pode-se chegar ate a saúde é através da educação, no passado a educação era para poucos e por isso a saúde não entrava em todos os lares porque poucos tinham educação e por conseqüência disto ficava mas difícil o acesso a saúde e de forma que as pessoas também não davam a devida importância ao tratamento médico preferindo ater-se aos conhecimentos empíricos, mais agora através dos anos a educação vem sendo cada vez mais levada a todos e com isso a saúde foi entrando nos lares derrubando mitos e os conceitos sobre doenças, a saúde vem com isso derrubando mitos