Educação e politica

1 INTRODUÇÃO
No contexto da educação brasileira, tem-se dedicada muita atenção à gestão escolar e sua função social. Como conceito novo baseia-se na movimentação dinâmica e coletiva do elemento humano, sobretudo porque na educação o trabalho esta impregnado da relação com o ser humano, visando a formação de cidadãos para atuar na sociedade.
A escola trabalha com conteúdos que representam conceitos, habilidades, teorias e valores. Tais conteúdos eram influenciar decisivamente na produção de saberes que resultam no conjunto da produção humana.

2 DESENVOLVIMENTO Conforme as orientações para a realização do trabalho, segue abaixo a entrevista realizada com a pedagoga de Educação Infantil.

1) Há quanto tempo trabalha na escola e qual sua área de formação?
Três anos pedagogia habilitada e especialização em educação infantil.

2) Quais são as atividades ligadas à rotina escolar que você considera mais importantes?
Todas as atividades ligadas na rotina são importantes, pois estão interligadas e fazem parte da prática educativa, não se pode pensar no planejamento sem olhar para rotina diária. Um exemplo é achar que a alimentação é mais importante que a higiene ou a hora do repouso, todos têm sua importância e se completam.
Outra atividade que é de extrema relevância é aquelas voltadas a trabalhos em grupos onde o educando necessita interagir com os demais, praticando valores trabalhados em sala de aula e dentro de seu contexto familiar.

3) O que você gostaria que fosse diferente dentro do espaço escolar?
Especialmente no nosso espaço é a questão da estrutura física que não é adequada ao número e as necessidades das crianças, salas pequenas com espaço limitado ao ar livre. Poucos materiais para uso coletivo das crianças e em mau estado.
Além de que gostaria que não fossem comemoradas na escola e enfatizadas em sala (com cartões, pinturas,ações, etc) datas como o dia das mães, dia dos pais, páscoa, natal; cores padrões para cada gênero (rosa e