educação e novas tecnologias

EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS
UM REPENSAR

Usamos o conhecimento do senso comum e a ciência para sobreviver, sendo em nossas mentes ciência verdade absoluta em dimensões: pura Venus, e natural Venus social.
O homem descobriu a ciência que fez a tecnologia, que associada ‘ciência tecnologia’ passa de geração em geração transmitindo o conhecimento, por meio da educação que esta entrelaçada a vida cotidiana aprender, ensinar misturando vida e educação para isso necessitamos de autonomia e criatividade.
Tecnologia uma sociedade que vive no ciberespaço, cibercultura construindo processos coletivos.
Educação neste sustenta-se aprender a conhecer, fazer, viver e a ser; estabelecem os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN Brasil1998); inserida na relação á NTIC projetos de reflexão e ação, visão aberta do mundo contemporâneo que se implica: dimensões Econômico-laboral, Político-Governamental e socioculturais sendo primordiais professores abertos as mudanças, pois eles são interlocutores essenciais na formação da cidadania essa ação se passa por formação continuada do professor.
A tecnologia vai alem de equipamentos ela é um mediador entre o homem e o mundo, a educação um saber redescobrindo e reconstruindo o conhecimento.
As inovações trás muita confusão na educação escolar, mas não impede que sejam aceitas passivamente mesmo vendo o outro lado, afirmado que o uso da tecnologia pode ser destruidor, restringindo relações humanas.
Qual o papel do professor nesse momento; não alguém que se acha superior tornando o aluno passivo, deposito do professor; um profissional deve estar sempre se atualizando com o uso das tecnologias firmando compromisso com a pesquisa e a construção de uma sociedade democrática.
Não existe tecnologia velha ou nova na escola existe sim domínio professor e aluno e a criatividade para inovar sua utilização.
Cinema em sala de aula em 1910, utilização pioneira, em 1936 foi criado o Instituto Nacional do Cinema Educativo tendo expansão da