Educação infantil

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

MARIA RAQUEL DE GODOI OLIVEIRA

ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL

Rio Verde
2012

MARIA RAQUEL DE GODOI OLIVEIRA

ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas do 4º Semestre Professores: Roseli Montagnini; Marlizete SteinleBonafini; Edilaine Vagula; Alexandre Villas Bôas e Raquel Franco. Tutor Eletrônico: Andressa Claudia Sevidanis Tutor de sala: Daniele Couto

Rio Verde
2012
Introdução

A educação infantil concebe compreender o avanço legal existente e as mudanças ocorridas no modo de ver e pensar da criança de zero a cinco anos.
É importante que a escola se prepare para recebê-la, com uma estrutura diferenciada, onde o espaço educativo seja estimulante e leve a criança ao interesse, a curiosidade e ao prazer na aprendizagem.
Sendo o professor o mediador nessa construção de aprendizagem, cabe a ele buscar ações que proporcione uma educação de qualidade, preparando a criança para a realidade em que vive.
Nessa primeira fase há de se despertar estímulos, com os quais a criança aprenda a participar ativamente da vida em sociedade.
Esse trabalho versará sobre um estudo de como, professor e escola, devem estar sintonizados e direcionados para a formação de um cidadão de sucesso.

Desenvolvimento

Quando pensamos em infância nos deparamos com alguns pontos a serem indagados, por exemplo, como é a infância de hoje?
Será que a criança hoje é um adulto em miniatura? Ou será que ela é protagonista da sua própria história?
Basta olharmos