Educação infantil
A aprendizagem passou por vários momentos na história da humanidade, até chegar ao que conhecemos hoje, e o professor sempre fez parte desse contexto sendo ele o principal responsável em transmitir os conhecimentos por ele adquiridos.
Essa aprendizagem acontece em diversos ambientes. Um exemplo significativo é a cultura indígena que, na sua forma de transmitir ensinamentos para suas crianças, fazem com que elas, desde cedo, aprendam a caçar, pescar, plantar e colher os alimentos, ou seja, participar das atividades práticas onde os adultos são os responsáveis por passar esses conhecimentos. Nesse caso, o adulto indígena é o professor que a sociedade ocidental conhece.
Desse modo, a escola, de uma forma ou de outra, sempre foi e continua sendo a mediadora do ensino e aprendizagem, pois seu objetivo é repassar informações da melhor maneira possível e fazer com que seus aprendizes compreendam e também possam assim, transmitir seus aprendizados.
Atualmente, além da escola, existem outros recursos que são inseridos nos modos de ensinar e esse recursos ampliam as possibilidades de informações. Como exemplo, pode ser citado a internet, onde o aprendiz tem o mundo inteiro de informações disponível a ele a todo momento. Mas será que o aluno realmente aprende tudo o que lhe é oferecido por meio da internet? A velocidade dessas informações é tão grande que seu aproveitamento chega a ser quase insignificante, porém é muito mais prazeroso para o aluno bisbilhotar a internet do que fazer parte da proposta do professor em sala de aula. Daí vem a necessidade do professor estar adaptando suas aulas, usando os recursos tecnológicos disponíveis, fazendo de suas aulas um atrativo para os alunos.
Com as novas atribuições que o mercado de trabalho oferece e exige, tem-se menos tempo para realizar todas as tarefas necessárias para o dia-a-dia bem como o aperfeiçoamento profissional. É neste contexto que considera-se que ficou mais viável com