Educação infantil na europa
“Os grandes erram sempre ao brincar com os seus inferiores. A brincadeira é um jogo, e um jogo pressupõe igualdade.”
Honoré de Balzac
“Ao brincar, a criança assume papéis e aceita as regras próprias da brincadeira, executando, imaginariamente, tarefas para as quais ainda não está apta ou não sente como agradáveis na realidade.”
Lev Vygotsky
“A importância do brincar para a criança gera necessidade de encontrar locais nos quais ela tenha o espaço e o tempo para que se comunique e expresse sentimentos e experiências. “
AVA-2013
“A brincadeira é uma construção cultural que se traduz por ser um instrumento simbólico, ou seja, capaz de trazer para determinada situação algo que não está no presente.”
Livro SOU PROFESSOR- A FORMAÇÃO DO PROFESSOR FORMADOR.
Isabel Parolin.
"Brincar, para a criança, é tão importante e sério como trabalhar é para o adulto. Ou mais até, porque dificilmente encontramos um adulto tão dedicado ao seu trabalho como a criança o é à sua brincadeira. O trabalho é dirigido de fora, pelas necessidades e metas dos adultos. Brincar brota de dentro da criança."
“ A criança pequena é inteiramente força de vontade, ela só quer agir, transformar, brincar. Nunca para quieta.”
Trechos extraído do livro "Criança Querida - O dia-a-dia das creches e jardim-de-infância", de Renate Keller Ignácio
Editora Antroposófica.
"Nas brincadeiras, uma criança age de acordo com sua visão do mundo".
Jean Piaget
"Você aprende mais sobre uma pessoa em uma hora de brincadeira do que em uma vida inteira de conversação."
Platão
A brincadeira é um ato de aprendizagem e uma forma de comunicação, por meio da qual a criança desenvolve a criatividade, aprende a se relacionar, a criar e respeitar regras.