Educação Inclusiva

BASES HISTÓRICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA

INTRODUÇÃO

O trabalho descrito a seguir foi construído a partir de uma pesquisa bibliográfica, que Trata da constituição histórica da Educação Física no Brasil e o consequente processo da formação de professores para atuar frente a tal área do conhecimento. O estudo percorre um caminho histórico que vai da segunda metade do século XIX até a década de 1980 do século XX.

A Educação Física do final do século XIX até o início do século XX

Iniciamos a nossa imersão histórica a partir de um período que consideramos
Fundamental para entendermos as origens da Educação física brasileira, tal período compreende a transição do período imperial para o início do período republicano, que se deu nas últimas décadas do século XIX.
No período acima referido, havia pontos paradoxais em relação à gradativa.
Implantação da Educação Física na organização social brasileira. O primeiro aspecto estava relacionado ao fato de que nesta época ainda existia um grande preconceito em relação às atividades físicas, devido ao fato de que estas estavam relacionadas ao trabalho escravo. (PAIVA, 2004). Conforme Soares (1994), outro fator que merece menção é o de que nas propostas das ginásticas europeias, que eram à base da Educação Física brasileira, era dada
Uma ênfase aos exercícios voltados a mulher, e para a parte conservadora da sociedade brasileira, a aplicação dos princípios ginásticos para as mulheres era considerado imoral. Apesar das forças contrárias a instituição da Educação Física, apontaremos na sequência, e com base em alguns autores, pontos fundamentais para que ocorresse a gradativa consolidação de uma nova área do conhecimento e os seus consequentes processos para a preparação profissional. Conforme Soares (1994) na transição que ocorreu entre o final do período imperial e o início do período republicano, acentuava-se no Brasil a ideia de que o país necessitava adequar-se ao modelo de organização