Educação física e sociedade

Motriz, Rio Claro, v.14 n.4, p.408-417, out./dez. 2008

Artigo Original

Educação, Educação Física e Sociedade: implicações escolares na atualidade Luciene Ferreira da Silva
NEPEF do Departamento de Educação, UNESP Bauru, SP, Brasil
GEPEFFE da FEF-UNICAMP, Campinas, SP, Brasil
Grupo de Pesquisas em Lazer da UNIMEP, Piracicaba, SP, Brasil
Resumo: A problemática que se busca debater neste artigo se relaciona com a vinculação da Educação
Física, da Educação e da escola aos processos produtivos ligados ao mundo do trabalho. Aqui se quer compreender um pouco mais como a Educação e a Educação Física estão sendo articuladas no processo de formação profissional para que seja possível uma objetivação da Educação de modo ao alcance do desenvolvimento do sujeito por meio da Educação Física escolar, para que este possa fazer por si só, escolhas que sejam convenientes para a sua vida, no mundo social. A abordagem pretendeu ser crítica, quando partiu dos elementos concretos, se refletiu sobre estes e se apresentou possibilidades de alternativas que visaram contribuir para a preparação do licenciado em Educação Física. Ficou explícito que as políticas de formação não estão sendo suficientes, nem assumidas socialmente e que a avaliação dos cursos tem se apresentado vulnerável para a formação de licenciados.
Palavras-chave: Educação. Mercado de Trabalho. Educação Superior.

Education, Physical Education and Society: implications in school today
Abstract: The problematical that we search to discuss in this article relates to the link of Physical
Education, the Education and the school's production processes linked to the world of work. Here if you want to understand a little more like the Education and Physical Education are being articulated in the process of educational training in order to an understanding of Education to reach the development of the subject through the Physical education at school, so that it can do for themselves, choices that are