Educação Física, todos sabem o que fazer, porém, poucos sabem como fazer.

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP

ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APS)

Aluno (a): REGIANE DAS GRAÇAS SILVA

Matrícula: CO20818 Turma: EF2P33 Turno: NOTURNO

1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE

TEMA: (Educação Física: todos sabem o que fazer, porém, poucos sabem como fazer).

DISCIPLINAS DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA: PRÁTICA DE ENSINO

OBJETIVO DO TRABALHO DE APS:

O objetivo desse trabalho de atividade de prática supervisionada tem como tema principal, expor a importância ou não de como se aplicar a educação física tanto na teoria quanto na prática e mostrar que para tal execução é necessário pessoas capacitadas. JUSTIFICATIVA: Esse tema é um assunto que tem que ser analisado com muito cuidado, pois, nos dias atuais sabemos que nem todos os profissionais que atuam na área de educação física estão devidamente qualificados para aplicar o conceito e a importância que as atividades físicas proporcionam ao corpo humano tanto fisicamente quanto socialmente.

2. DESENVOLVIMENTO
Ninguém vive sozinho, vivemos em sociedade, precisamos uns dos outros para nos significar. O homem é um ser tão incompleto que para viver ele precisa de um elemento que por si só não possui, o oxigênio. Sendo assim, fazemos uso das palavras de Medina (2001 p. 46), quando explicita que:
O homem é um ser incompleto e inacabado, e são suas relações com os outros e o mundo que o tornam possível. O homem isolado é uma abstração. O homem concreto é aquele entendido no seu contexto, inseparável de suas circunstâncias, onde suas relações se fazem dinâmica e reciprocamente.
Portanto a opinião e percepção da comunidade escolar (professores, coordenação pedagógica, alunos e pais) sobre o trabalho desenvolvido pelo professor de Educação Física torna-se importante para dar a este o suporte necessário para entender melhor o contexto em que vive, como é percebido dentro deste e como pode ser