educação fisica

Turma: Alunos do Ensino Fundamental
Atividades trabalhadas no 1° e 2° Bimestre do ano letivo
Local: Sala de aula

TEMA – Country

A uma dança country é um esboço, a fisionomia típica de certa época ou de certa sociedade, pois existem em quase todos os países do mundo. Pelo que se sabe a dança country, teve origem forte em Nashiville no Texas, com um estilo inconfundível, dividindo-se em: line dance e parte dance.
Com uma gama de movimentos com marcação forte onde se impera o sincronismo e a agilidade nos movimentos como seus pontos fortes, fazendo desta dança um espetáculo para quem assiste e uma tremenda adrenalina para quem dança e que vem ganhando adeptos por todo o Brasil.

Justificativa:

Como a contribuição da escola é a de desenvolver uma educação comprometida com o desenvolvimento de capacidades que permitam intervir na realidade para transformá-la, e assim, mudar mentalidades, superando preconceitos, através de valores que proporcionem o respeito da criança para com o outro e o espaço que o cerca, nada melhor que uma dança country de origem e desenvolvimento nos Estados Unidos e com descendência folclórica.
Afinal, dançar é uma das maneiras mais divertidas de expressão do corpo e excelente para o desenvolvimento do educando em todos os seus aspectos (físicos, psicos, sociais e afetivos).

Objetivo Geral:

Apresentar para os alunos a dança country, fazendo dela um meio para o desenvolvimento integral do educando, de forma a desenvolver uma maior compreensão de sua capacidade de movimento, mediante um maior entendimento de como seu corpo funciona. Assim, poderá usá-lo expressivamente com maior inteligência, autonomia, responsabilidade e sensibilidade.

Objetivos Específicos:

Conhecer a valorizar a dança country como descendência folclórica, repassando assim valores culturais;
Compreender a cidadania como participação social e política;
Explorar os movimentos naturais e espontâneos para elevar a auto-estima e melhorar