Educaçao ludica

Anhanguera-UNIDERP

O Robô

Anápolis/2011

Brincadeira
Lúdica

Desafio de Aprendizagem

Tema da Oficina:O robô.
Público-Alvo:Crianças com 4 anos à 6.
Responsáveis pela oficina:Professora e auxiliar.
Duração:Depende do desempenho da criança(45 a 60 minutos).
Justificativa: E importante para que a criança aprenda a conhecer as partes do corpo, observar os movimentos e sua coordenaçao motora alem de aprender a estar sempre atentos.
Objetivos:Desenvolver a atenção,a observação,a iniciativa,a noção de esquema corporal.
Conteúdos: o jogo.
Estratégias: brincar e aprender.
Recursos:apenas um espaço grande,quadra, e as partes do corpo.
Desenvolvimento:crianças sentadas à vontade. O professor escolherá uma delas para ser o robô e outra para ser o comprador. Este deverá afastar-se do recinto para que o professor e as crianças combinem qual será o botão(parte do corpo do robô)que deverá ser tocado para que ele se movimente e qual outro botão deverá ser tocado para que ele pare de se movimentar. Por exemplo:se for tocado o nariz, o robô se movimentará e,se for tocado um dos joelhos,ele parará. Todas as crianças terão conhecimento desse segredo,menos o comprador que,ao ser chamado,encontrará o robô imóvel(desligado).Com a ponta dos dedos ele irá apertando devagar o corpo do robô, a fim de descobrir qual o botão que o fará movimentar-se. Acertando,imediatamente o robô se movimentará, dando voltas pela quadra
,com movimentos criados pela própria criança. Em seguida o comprador terá que encontrar o outro botão, que fará com que o robô pare de se movimentar. Caso o comprador não consiga encontrar os botões(liga/desliga),o professor pedirá às crianças que o ajudem. A brincadeira terá fim quando o robô estiver se movimentando e o botão de desligar for apertado.
Avaliação: ver e rever a habilidade de cada alunos com seus