ed fsica
INTRODUÇÃO ............................................................................................. ( I )
CONCEITO ...................................................................................................( II )
IMAGNES CALISTENIA ................................................................................ ( III )
HISTÓRIA.................................................................................................... ( IV )
OBJETIVOS..................................................................................................( V ) PRINCIPIOS CIÊNTIFICO..............................................................................( VI )
AS AULAS...................................................................................................( VII )
A MUSICA.................................................................................................( VIII )
CALISTENIA E AS PERMANÊNCIAS NA HISTÓRIA.......................................( IX)
I .INTRODUÇÃO
Nota-se que vários estudantes usavam o termo CALISTENIA com um sentido negativo, para caracterizar de forma pejorativa alguns exercícios ginástico e dessa forma rebaixa sua importância, Nas conversar não-formais ou em discussão paralelas às aulas surgiram muitas criticas que deixam evidentes uma grande rejeição, geradas, pela falta de abordagem deste conteúdo dentro das disciplinas de graduação. A rejeição, as críticas e todos estes acontecimentos estimularam um olhar curioso sobre o assunto e a vontade de estudá-lo mais detalhadamente.
Inicialmente, e importante frisar as dificuldades em encontrar dados e referências sobre o time. Grande parte de livros que abordam a história da educação física trazem com entusiasmos páginas e mais páginas sobre outros métodos ginásticos, entretanto, quando tratam da Calistenia, a maioria dos autores restringe-se a poucas linhas, num breve desenrolar cronológico, deixando escasso o número de