ED ESPECIAL

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
PEDAGOGIA

PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS E SEU DESENVOLVIMENTO NO CONTEXTO SOCIOCULTURAL

RIO DE JANEIRO
2015

O filme “Como estrelas na Terra- Toda criança é especial”, de Aamin Khan, conta a história de Ishaan Awasthi, um menino de nove anos, filho mais novo de um casal tradicional da Índia. Ishaan aparentemente é um problema: Ele não consegue acompanhar suas aulas e está sempre viajando em um mundo paralelo. É tido como um aluno indisciplinado, um filho rebelde, uma criança com um comportamento ruim.
Todas essas dificuldades acabam resultando em uma provável e esperada repetência de Ishaan pela segunda vez na terceira série. Fato que culmina na mudança de escola do menino durante o ano eletivo. Os pais decidem que Ishaan passe a estudar em um internado conhecido por disciplinar até os “cavalos mais selvagens”. Assim se dá a segunda parte do filme; a partir desde momento, o aluno indisciplinado, torna-se um menino apático, depressivo. O texto Educação Especial Inclusiva no Brasil fala exatamente sobre essa questão da exclusão do aluno com algum disparate. As escolas a pesar de por lei serem obrigadas a incluir o aluno, acabam não favorecendo meios para essa inclusão e este fica responsável por sua própria adaptação. Quando o aluno não se adequa a realidade da escola, ele acaba se afastando ou se tornando um “aluno problema”. Além de Ishaan frequentar uma escola que não respeitava suas limitações, seu pai também não o aceitava.
Já no colégio interno, os cadernos do menino continuam sempre rabiscados de vermelho, apontando todos os erros. Seus professores a pesar de diferentes, também não compreendiam os motivos de Ishaan não conseguir dominar o conteúdo. Pressionado por não conseguir ler nem escrever, ele acaba surtando. Com a entrada de um professor substituto, que consegue detectar que a “indisciplina” desse aluno é na verdade dislexia, Ishaan parece ter uma