Ead e o processo educacional

AVALIAÇÃO EM EAD E O PAPEL DOS ATORES NO PROCESSO EDUCACIONAL

Desde o início do convívio escolar a figura do professor é de orientador, facilitador e mediador da prática pedagógica que atua para ensinar e dar subsídios ao aluno na construção do conhecimento. Esta visão deste profissional é na sua atuação presencial já que num ambiente tradicional de sala de aula só há dois sujeitos, o professor e o aluno. Para Bolandim (2006) “[...] a relevância do papel do professor está, entre outras variáveis, na atualização dos conteúdos e na sua prática pedagógica. [...]”. Haja vista, que a atuação do professor presencial está para além da competência acadêmica, tem-se também o fator da interpessoalidade com o aluno ao fornecer um feedback imediato.
O aluno de ensino tradicional deve ter as mesmas responsabilidades do aluno de EaD, pois sua aprendizagem dependerá tão somente de seu esforço e dedicação para se desenvolver. Segundo Junior Salera (2010, p.16) “Na Educação à Distância, o aluno precisa ser disciplinado e organizado; precisa estar disposto a crescer pessoal e profissionalmente [...]”. A diferença reside numa maior autonomia que o aluno de EaD possui, este determina seu tempo de estudo, levando-se também em conta o prazo estipulado para o envio de cada tarefa, a autodiaxia, a flexibilização e a pesquisa constante são as características mais inerentes ao aluno de EaD, enquanto que o aluno de ensino tradicional é muito dependente da ação do professor.
Na educação à distância quando se trata do processo de avaliação os atores tem papéis a cumprir, o professor é o elaborador da proposta político-pedagógica, é responsável pelas apostilas virtuais e vídeo-aulas, atua também na elaboração das provas. Já o tutor é o mediador pedagógico, ele atua como o elo entre o aluno e o professor, acompanha todo o processo de ensino- aprendizagem mais próximo ao alunado, este faz a aplicabilidade das tarefas, intermedia as discussões nos fóruns e além de finalizar o processo com a