Docência

FACULDADE DOM PEDRO II
Curso de Licenciatura em Pedagogia
Disciplina: Didática
Orientadora: Ana Cristina Couto
Discentes: Ana Caroline Silva Conceição; Gladys Ramos; Sirlei Teixeira da Silva; Waldecy Martins;3AN

Docência

Esta palavra traz consigo uma carga de conquistas, de responsabilidade, de experiências; de prática pedagógica, que constrói uma identidade docente forte e que traduz a praxe de um todo quando se pensa em instituição escolar. Porém não podemos dizer que vemos isso em nosso cotidianopois o reflexo da docência do cotidiano se traduz em alunos com deficiência no aprendizado por inúmeros motivos e um deles é uma má docência.
Os docentes são uma categoria amplamente constituída por mulheres, pelo menos no ensino básico. Exercem seu trabalho em instituições e sistema de ensino diferenciados por nível e jurisdição: são professoras da educação infantil, professoras do ensino fundamental, do ensino médio e superior, de estabelecimentos públicos, privados, confessionais, oficiais, formais, não-formais.
Diante da afirmação acima, poderíamos deduzir que toda criança apresenta um ritmo único, mas essa não é a verdade. Toda criança apresenta um ritmo diferente no processo de evolução, pois cada um tem a uma história particular e única formada por sua estrutura biológica, psicológica, social e cultural.
O respeito de ritmo de aprendizagem peculiar do alunoé fundamental ao professor , pois é necessário buscar estratégias que venham melhorar o desempenho daqueles que apresentam evolução mais lenta.
Recomenda-se a mudança da rotina diária colocando os alunos para trabalharem em forma de grupo, dupla, individual em ambientes e atividades diferenciadas, como teatro, dança, jogos didáticos (lúdico) entre outros, variando conforme a necessidade tornando a aula diferente e prazerosa.
Sugere-se também a elaboração de um projeto de ensino que estabeleça como objetivo atender a todos os alunos, independente da capacidade que eles venham a apresentar. A