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Faculdade: Unidade de Ensino Superior Expoente
Curso: Administração
Disciplina: TGA ll
Aluna: Gislaine Oliveira
Resumo das aulas de TGA ll

Curitiba, 17 de abril de 2013
Após as experiências da administração científica de Taylor, Fayol e Weber no início do século passado, os críticos ressaltaram para os pontos fracos do modelo, levantando aspectos relevantes porém omissos na teoria. A teoria das organizações evoluiu, incluindo os aspetos comportamentais e subiu escadas, incluindo os profissionais encarregados pela coordenação e controle, e desde então temos presenciados em aula conteúdos que nos faz entender que é tudo muito complexo, a partir destas teorias, sem deixar de ressaltar a ideia de que tudo envolve administração.

A inicializarmos o período fizemos uma rápida revisão do que foi aprendido em TGA l, que envolveu a diferença entre eficiência que está relacionado ao uso racional dos recursos tentando executar tarefas com os meios disponíveis, eficácia que representa a capacidade da organização adquirir e utilizar os recursos para alcançar os objetivo, já a efetividade é o impacto social percebido de maneira externa a organização.
Nas funções de um administrador temos planejar , organizar, controlar, dirigir e coordenar(Fayol). Neste mesmo paradigma nos deparamos com situações de comunicação, liderança, pro-atividade entre outras.
Nos níveis organizacionais temos o estratégico que trata do planejamento estratégico, o por que e quando, e são geralmente representadas por sócios, presidentes e diretores, tático o como e onde correspondem no geral a parte de administração do gerente e/ou coordenador, e por fim o operacional que seria no caso, o plano de ação correspondente ao executor. E as habilidades de um administrador tratam-se não somente do conceitual, pois se em muitos casos se não souber como agir em determinadas situações não adianta, ou seja, devemos estar preparados também para executar certas tarefas.
Retomamos a Teoria