Dislexia
O objetivo deste estudo é esclarecer o que é dislexia. Os sinais de alertas e a melhor forma de tratamento, para que possamos ajudar os pais, os professores e os profissionais que farão acompanhamento, bem como a própria criança.
A dislexia é um distúrbio de linguagem, é uma dificuldade de aprendizagem de origem neurológica. O cérebro do disléxico é diferente da criança normal, eles enxergam muito bem, mas tem falha de processamento e os meninos são a maioria.
Os sinais de alertas são de histórico familiar, pai ou mãe disléxico, atraso na aquisição de fala e fonemas mal pronunciados e atraso sensorial-motor.
Na pré-escola é o fraco desenvolvimento da atenção, imaturidade no trato com outras crianças, tem dificuldade com rimas e canções, atraso no desenvolvimento da fala e da linguagem, atraso no desenvolvimento visual e falta de interesse por livros e leituras.
Na idade escolar tem dificuldade na aquisição automatização da leitura e escrita, desatenção e dispersão, dificuldade para copiar tanto de livros como na lousa, dificuldade para interpretar textos, memória imediata, tem dificuldade de guardar recados, instruções, nomes e datas, dificuldade para memorizar seqüências como tabuadas, dias da semana, meses do ano e alfabeto, não tem manuseio de dicionário, lista telefônica, é lento, cansa-se rápido e é desorganizado.
O tratamento é o diagnostico de exclusão, vai se eliminando as suspeitas. O melhor método é o multissensorial fônico que trabalha a parte auditiva e som das silabas é o mais indicado e mais eficaz para a criança com dislexia.
Para o professor ajudar o aluno com dislexia primeiramente ele precisa tratar este aluno com naturalidade e não deve tratar como doença, usar linguagem direta e objetiva, usar frases curtas e simples para passar instruções sempre uma por vez, falar olhando diretamente para o aluno facilitando a comunicação, certificar que ele entendeu voltando a repetir se não entendeu