Diretrizes curriculares

• Analise do filme “Poder além da viva” com foco nas Diretrizes Curriculares do Curso de Graduação em Administração.

Ao analisar o filme “O poder além da vida”, nota-se a intenção do autor promover ao espectador uma reflexão interior, pressupondo que cada um de nós carrega com sigo à teimosia, a arrogância, a acomodação, a prepotência e até mesmo o apego ao material, mas que a força de vontade, a fissura em determinado objetivo, por mais distante que lhe pareça, poderá ser alcançado, acreditando e lutando sem fraquejo.
Com isso podemos estabelecer uma metáfora com a vida profissional. Não apenas se referindo a conquistas como, o aumento de salários, as promoções, mas sim da felicidade, da ética, da justiça e da honestidade.
O filme demonstra claramente à necessidade que a maior parte das pessoas tem em acumular conhecimentos, para poder enfrentar os desafios melhor, mas nãos e dão conta de que não é apenas o conhecimento que as leva adiante, mas sim a sabedoria que elas adquirem com as experiências, e com humildade para admitir o que não sabe e o que precisa aprender, ou seja, não apenas é informação é necessário que a use com sabedoria, refletindo, analisando fazendo uso consciente daquilo que domina.
A frase, “Conhecimento não é o mesmo que sabedoria. A sabedoria está em agir.”, dita no filme, evidenciando a necessidade da reflexão para atingir o que deseja.
Diante do exposto, nota-se a relevância do conteúdo do filme para o administrador, destacando a motivação do profissional a analise das próprias atitudes com sabedoria.
Isto posto, em relação às Diretrizes Curriculares do Curso de Graduação em Administração, proponho o acréscimo de um inciso no Art° 4, dessa resolução, apresentando a seguinte redação:
IX – desenvolver a capacidade de autoconhecimento, dando-lhe habilidade para explorar seus conhecimentos com sabedoria.
Por fim, o dispositivo passaria fazer parte das Diretrizes, contribuindo para que os futuros profissionais exercessem a profissão