Direito
Atividade de Autodesenvolvimento
Esta tarefa você realiza individualmente por meio de um roteiro de trabalho e requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo é fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. Caso tenha interesse, você poderá trocar ideias com o seu professor-orientador na sua unidade.
Mas atenção! Certifique se esta atividade será avaliada verificando o documento Orientações sobre Avaliação e Frequência nas Disciplinas EAD dos Cursos Presenciais (no ícone Orientações do Menu).
Neste caso, elabore a atividade e entregue ao seu professor-orientador na unidade de ensino.
Aula-tema 06: Responsabilidade Empresarial
Objetivo
Esta atividade é importante para que você compreenda o conceito de responsabilidade empresarial e estabeleça relações entre a sustentabilidade e a distribuição de riquezas. Para realizá-la, acompanhe os passos a seguir.
Passo 01: Leia a seção “Sustentabilidade e distribuição de riquezas”, no capítulo 6 do livro-texto.
Passo 02: Leia a reportagem a seguir: “FDC reúne empresas para discutir inovação sustentável, de 27 mar. 2009, extraído de http://www.facadiferente.sebrae.com.br/2009/03/27/fdc-reune-empresas-paradiscutir-inovacao-sustentavel/. Acesso em: 8 jul. 2010.
FDC reúne empresas para discutir inovação sustentável
No Brasil, estima-se que mais de 120 milhões de pessoas estão atualmente nas classes C, D e E. No mundo, 70% da população global também estão nessas camadas, somando 4 bilhões de habitantes com renda per capita anual de até US$ 3 mil. Nesse cenário, mais do que inovar e crescer de forma sustentável, as empresas devem lidar com um novo desafio: incorporar esses “novos” consumidores ao mercado. Apenas no Brasil, as classes C, D e E consomem 82% dos alimentos; porém, só a inclusão – geralmente, com produtos em embalagens menores ou mais baratas e o aumento dos canais de distribuição – não é suficiente, uma vez que a ampliação do consumo nas camadas mais baixas poderá acarretar