direito

Unoesc- Chapecó
Curso: Direito
Componente curricular: Produção de Texto 1º semestre /2014
Profª.: Anique Fensterseifer

Prezado(a) Aluno(a),
Você inicia a disciplina Produção de Texto, que tem como objetivo relembrar alguns conceitos gramaticais por meio de atividades do seu cotidiano profissional e pessoal, a partir da interação com variadas situações. Ao longo deste componente curricular pretende-se desenvolver a construção de um leitor crítico e de um produtor de textos consciente dos efeitos de significação e sentido em sua interação/produção de textos.
Iniciaremos nossos estudos refletindo sobre as habilidades de comunicação necessárias ao profissional da sua área de atuação. Para tanto, leia o texto a seguir:

Texto de Abertura
Direito à ignorância

Texto extraído da Internet (4 de maio de 2010 , Maicon Tenfen )

Quando iniciei a carreira de professor do Ensino Superior, preenchi boa parte do meu horário com uma disciplina chamada Técnicas de Redação. Além de passar um panorama sobre conceitos gramaticais indispensáveis a frases minimamente legíveis, a matéria tinha por meta o estudo das diferentes maneiras de iniciar, conduzir e finalizar textos relacionados à área de conhecimento dos alunos em questão, pouco importando o curso que estivessem frequentando. Escrever, afinal de contas, é uma necessidade para qualquer estudante universitário.
Em se tratando de redação, sempre acreditei na teoria da caixa d’água. Se não enchermos o cérebro com conhecimentos advindos da leitura, pouco adiantará abrir as torneirinhas da escrita, mesmo que você possua aquilo que chamamos de técnica. Em outras palavras, é bom pesquisar e, se possível, discutir sobre o tema escolhido antes de colocá-lo no papel. Debater uns minutos sobre aborto, corrupção ou pena de morte nos ajuda a visualizar o mesmo assunto sob diversos ângulos, mas — importante — não adianta ficarmos no “achismo” dos nossos preconceitos. É preciso investigar os temas a