DINÂMICA FAMÍLIA NA ESCOLA

DINÂMICA DA FAMÍLIA _ ALGUM LUGAR NA VIDA
- RETALHOS DE EVA (Ou c artolinas c oloridas)
- FITA CREPE
- MÚSICA
OBSERVAÇÃO: Primeiro aplic a a dinâmic a, ao término, faz o relac ionamento da mesma com a família.
Prepare previamente em c asa 4 c oraç ões de EVA, c ada um de uma c or diferente, no diâmetro aproximado de 20 cm c ada, esc reva no c entro de c ada c oraç ão o seguinte: ALGUM LUGAR NA VIDA N.º 1, ALGUM LUGAR NA VIDA N.º 2,
ALGUM LUGAR NA VIDA N.º 3 e ALGUM LUGAR NA VIDA N.º 4.
Como voc ê vai dividir a turma em 4 grupos, c onte quantas c rianç as fic ará em c ada grupo e faç a agora mais c oraç ões, de tamanhos menores, diâmetro 10 cm, da seguinte forma: ex. se tiver 20 c rianç as, serão 5 c oraç ões de c ada c or c orresponde aos 4 c oraç ões maiores.
Após as oraç ões inic iais, explique que voc ê vai aplic ar uma dinâmic a e que eles deverão fic ar quietinhos e que não poderão se c omunic ar c om o outro em hipótese alguma, quem falar ou tentar se c omunic ar c om o outro sai do jogo.
Com a f ita c repe, c ole os c oraç ões grandes, (em número de 4), um em c ada parede da sala.
Embaralhe a turma, c oloque os virados para parede de modo que só voc ê possa c oloc ar aleatoriamente os c oraç ões menores nas c ostas deles (eles não podem ver a sua c or, apenas a dos c olegas, mas sem c omunic ar- se).
Enc oste- os novamente na parede, agora virado para voc ê e sem que os mesmos se c omuniquem, explique que voc ê vai c oloc ar uma músic a e que ao término dela, todos deverão estar c oloc ados no lugar c orrespondente à c or do seu c oraç ão. Ex. Quem tiver o c oraç ão vermelho, deve se dirigir ao c oraç ão grande vermelho, o verde ao verde, o amarelo ao amarelo e o azul ao azul.
Diga que ao término da músic a voc ê verá quem ac ertou o seu lugar/c or respec tiva.
É divertido porque eles fic am desesperados e sem c omunic aç ão, c ada um esc olhe no c hute o c oraç ão c orrespondente.
AO TÉRMINO DA MÚSICA, VEJA QUEM ACERTOU E AI, ENTRA A