Dificuldades de aprendizagem

Distúrbios e Dificuldades de
Aprendizagem

Profª Mônica Maria de Souza

Considerações sobre o normal e o patológico

Segundo Leticia Lanz: a pessoa é considerada normal quando sua conduta corresponde aos padrões e expectativas do sistema. Qualquer conduta desviante desses padrões coloca a pessoa na condição de
"patológica".

A doença é considerada uma perturbação do equilíbrio, da harmonia. Ela não está em alguma parte do homem. Ela está em todo o homem.

O conceito de normalidade não se dá através de variação quantitativa, mas qualitativa.
Neste sentido um ser vivo é considerado normal num determinado meio na medida em que ele responde às exigências desse meio.

A conceituação de normalidade
Existem diversos referenciais que podem ser considerados como critérios para a diferenciação entre o normal e o patológico (Kaplan,
1977):

1. Normalidade como saúde: é fundamentado no enfoque psiquiátrico tradicional que diferencia saúde e doença. A maioria dos médicos iguala normalidade com saúde e vêem a saúde como um fenômeno universal.
Entendendo-se que os sinais e sintomas que estejam em desajuste com o que é considerado "normal" são um sinal de que algo está errado ou anormal. Por outro lado, a falta de sinais e de sintomas indicaria um organismo normal.

2. Normalidade como Utopia: esta concepção de normalidade admite uma conjunção harmoniosa do sistema nervoso, funcionando de maneira excelente.
Essa concepção é derivada de uma vertente da psiquiatria e da psicanálise que trata a pessoa ideal e eficaz.

3. Normalidade como Média: é baseada em uma média estatística dos estudos normativos do comportamento, na qual traços da personalidade são entendidos como um meio de medida estatística ou de medida padronizada do comportamento como no psicodiagnóstico.

4. Normalidade como Processo: admite esta concepção que o comportamento está relacionado a situações ou a fases de desenvolvimento da personalidade
A teoria