Dificuldade de aprendizagem nas series iniciais

956 palavras 4 páginas
PROJETO/PLANO DE AÇÃO

Público - alvo:
Alunos da Escola Municipal Menino Jesus, moradores da Comunidade São Sebastião do Pindobal I e comunidades vizinhas.

1. Identificação:
Escola Municipal Menino Jesus, comunidade São Sebastião do Pindobal I, Paraná do Urariá, Nova Olinda do Norte – AM

2. Objetivos:
2.1 Geral:
 Compreender a importância dos documentos de identificação pessoal para atuar na sociedade como verdadeiro cidadão, aplicando os conhecimentos matemáticos para esclarecer a situação atual dos moradores da comunidade São Sebastião do Pindobal I e alunos da Escola Municipal Menino Jesus, bem como os moradores vizinhos.
2.2 Específicos:
 Conceituar senso e espaço amostral estabelecendo suas diferenças
 Identificar variáveis quantitativas estabelecendo diferenças entre contínuas ou discretas
 Identificar variáveis qualitativas estabelecendo divergências entre nominais e ordinais
 Coletar e organizar dados
 Construir tabelas e gráficos para organizar e expressar as informações
 Calcular a freqüência absoluta e a freqüência relativa
 Fazer arredondamento de dados
 Calcular a média, a mediana e a moda

3. Questões norteadoras:
• Quais os principais fatores que contribuem para a omissão em adquirir documentação na região mencionada?
• Qual a importância dos documentos de identificação para a pessoa?
• O que podemos fazer para ajudar os comunitários da comunidade referida na aquisição dos documentos pessoais?

4. Justificativa
Um fato que despertou preocupação aos moradores da comunidade São Sebastião do Pindobal I, Paraná do Urariá, Nova Olinda do Norte – AM foi constatado há pouco tempo quando houve uma oportunidade de trabalho em uma das maiores empresas do mundo, PETROBRÁS, reconhecida mundialmente que poderia contribuir para a melhoria da qualidade de vida dos nossos moradores e muitos não aproveitaram por falta de alguns documentos pessoais que basicamente são indispensáveis a todos os cidadãos como Certidão de

Relacionados

  • Dificuldade de aprendizagem nas séries iniciais
    10382 palavras | 42 páginas
  • Dificuldades de aprendizagem nas series iniciais
    1974 palavras | 8 páginas
  • Dificuldade de aprendizagem nas séries iniciais
    1531 palavras | 7 páginas
  • Dificuldade De Aprendizagem Nas Séries Iniciais
    6383 palavras | 26 páginas
  • a escola e as dificuldades de aprendizagem nas series iniciais
    3636 palavras | 15 páginas
  • Matemática nas séries iniciais: dificuldades de aprendizagem
    4506 palavras | 19 páginas
  • As contribuições do diagnóstico da dificuldade de aprendizagem para as séries iniciais
    3366 palavras | 14 páginas
  • Dificuldade de Aprendizagem nas Séries Iniciais da Educação Infantil
    4137 palavras | 17 páginas
  • Dificuldade de leitura e aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental
    4762 palavras | 20 páginas
  • AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ARACAJU
    2064 palavras | 9 páginas