Didática

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
Rio de Janeiro, 05 de maio de 2014.

Atividade Avaliativa:
Estudo de Caso
(Trabalho de Didática)

Alunos: Lucas Almeida
Maria Carolina Delvito
Thabata Santos
Yasmin R. Queiroz

Professora: Marcela Fernandez
Curso: Pedagogia
2º Semestre / Noturno Atividade Avaliativa: Estudo de Caso
Caso 1:

Resposta: O caso acima faz referência a uma tendência Crítica. Esta tendência é chamada de Tendência Progressista Libertária que consiste na escola com um papel de transformação na personalidade dos alunos num sentido libertário e autogestionário.

Caso 2:

Resposta: Este caso também faz referência a uma tendência Crítica, porém, a tendência é Progressista Libertadora que tem como marca a educação não formal. Ela tem como papel o questionamento da realidade dos homens com a natureza e com os outros homens, visando a sua transformação.

Atividade Avaliativa: Criando um Caso.
Caso 3:
Quando a professora Cláudia dá aulas ao sexto ano, utiliza como método de ensino a leitura do livro didático e a exposição verbal dos conteúdos. Seus exercícios pensam sempre na memorização dos conteúdos e tem como característica a repetição dos conceitos. A professora é sempre muito autoritária, e se preocupa em ensinar conhecimentos e valores sociais acumulados pelas gerações adultas mesmo que elas não se preocupem com as experiências dos alunos e das realidades sociais.

Comentário sobre o caso:

O caso acima foi feito pensando em uma tendência não crítica. Esta tendência é a Liberal Tradicional onde o compromisso da escola é com a cultura, já que os problemas sociais pertencem à sociedade. Tem uma preocupação enciclopédica.