didática

18/9/2013

Tema 1: Didática, Pedagogia e Psicologia:
Fundamentos e Inter-relações
Profa. Maria Clotilde Bastos

Objetivos

• Qual a importância da didática para a prática educativa? • Quais são as principais relações entre educação e sociedade? • Qual é a importância da Psicologia Genética para a educação?

Refletindo Sobre O Que é a Escola e a
Educação

À cada sociedade constituída no decorrer da história corresponde uma forma de educação.
A escola é o espaço no qual se realiza o processo de educação escolar, necessário para atender a atual sociedade. 1

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Refletindo Sobre O Que é a Escola e a
Educação

Educação é a transmissão pelas gerações adultas de valores, normas, usos, costumes, conhecimentos às gerações mais jovens.

Pedagogia e Didática
A Pedagogia é a ciência da educação e a didática é um ramo da Pedagogia e se refere aos conteúdos do ensino e aos processos próprios para a construção do conhecimento.
Pedagogia é a arte e a ciência da educação e a didática é a arte e a ciência do ensino.

Evolução Histórica da Didática
Da Antiguidade até o início do século XIX, a prática escolar enfatizava a memorização.
Nessa concepção, o ser humano era visto como uma tábua lisa, um papel branco em que tudo poderia ser impresso.
O Procedimento utilizado pelo professor era de perguntas e respostas, tanto na forma oral como na escrita. 2

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Evolução Histórica da Didática

Embora o ensino de caráter verbal, baseado na repetição tenha predominado durante muito tempo, muitos foram os teóricos que enfatizaram a compreensão e ao ensino que se adaptasse aos interesses do aluno.

Evolução Histórica da Didática

Alguns dos pressupostos didáticos atualmente adotados não são construções inteiramente recentes, mas foram elaborados pelos educadores ao longo do tempo e reformulados num processo contínuo de reflexão-ação-reflexão.

Os Objetivos da Disciplina Didática e
Prática de Ensino