Didática

DESAFIO DE APRENDIZAGEM
Disciplina: Didática

Sequência didática: Detetive de lanchonete

Disciplina: Ciências – Hábitos Saudáveis e Meio Ambiente

Público Alvo: 4º ano – Ensino Fundamental – classe com 24 alunos

Objetivos: ▪ Desenvolver a criticidade dos alunos; ▪ Desenvolver o consumo de alimentos saudáveis; ▪ Reconhecer e conscientizar sobre a importância da preservação do meio ambiente, coleta seletiva e reciclagem; ▪ Estimular a coleta seletiva; ▪ Relatar descobertas; ▪ Classificar os alimentos (saudáveis e não saudáveis).

Conteúdos: ▪ Reciclagem; ▪ Coleta seletiva; ▪ Identificação de Alimentos saudáveis e não saudáveis; ▪ Obesidade.

Duração: 7 aulas (aproximadamente).

Desenvolvimento:

1ª aula:

▪ Alunos sentados no chão, dispostos em círculo; ▪ Roda de conversa sobre o meio ambiente, buscando conhecimentos prévios; ▪ Importância da preservação do meio ambiente; ▪ Quanto lixo produzimos? ▪ O que é feito com o lixo? ▪ Qual a importância da reciclagem? ▪ Será que a reciclagem é suficiente para acabar com os resíduos que produzimos?

2ª aula: ▪ Laboratório de Informática: em grupos de 3 alunos por computador, onde farão pesquisas e anotações, para posterior desenvolvimento das tarefas propostas; ▪ Pesquisa no laboratório de informática: como se dá a reciclagem, cinco pilares da sustentabilidade; ▪ Cartaz com as descobertas e curiosidades; ▪ Divisão da classe de grupos para a realização da atividade;

3ª aula:
Operação detetive em diferentes lanchonetes: consumo e embalagens (essas serão levadas para a sala de aula).
Entrevista com o gerente de cada lanchonete para saber o que se faz com o lixo e se existe uma coleta seletiva.

4ª aula:
Debate em sala de aula: apresentação dos grupos referente a investigação e suas descobertas. Questionar como resolver o problema do lixo e se o consumo desses lanches são saudáveis ou