didatica

Etapa3
Perceber a importância da escrita e sua função na sociedade. Conhecer o alfabeto em suas diversas formas
Aprender a direção correta da escrita e o espaçamento entre as palavra Desenvolver a capacidade de escrever, ler, compreender e pensar de modo consciente a sua realidade. Expressar-se oralmente e por escrito Identificar o alfabeto de “a” a “Z” Reconhecer o som inicial e final das palavras. Reconhecer nas palavras os seus símbolos e o numero de silabas que a compõe .
Planejamento para disciplina de Língua Portuguesa
Disciplina: Português
Conteúdo: Reconhecimento do alfabeto
Ano de ensino: 2º ano
Tema: As letras do alfabeto
Objetivo:
Explorar o alfabeto.
Material:
Folha, alfabetaria, lápis e borracha.
Conhecimento prévio: Para a realização dessa atividade, será necessário que os (as) alunos (as) saibam o que é o ALFABETO, o som da pronúncia das letras e o reconheçam como essencial para a composição das palavras e comunicação entre os seres humanos.
Atividade motivacional: Conversaremos com os alunos a respeito do alfabeto (o que é, quais são as letras, quais os sons, a importância para a leitura e escrita das palavras e a utilização enquanto meio de comunicação). Assim, verificaremos os conhecimento prévio da turma, no geral.
Encaminhamento e método
Durante a conversa, organizaremos a turma em grupos, e conversaremos com eles sobre a construção do alfabeto, seu significado e proponha uma atividade em que possam se expressar de forma que percebam a utilização das letras em todas as palavras ditas. Nesse momento, cada criança poderá participar ,criticar sobre o assunto. Entregaremos uma folha sulfite para colarem no caderno com as seguintes questões:
- Escreva seu nome:
- Nome dos seus pais:
- O nome do seu professor:
- O nome da sua escola:
- O nome de um amigo:
Acompanharemos nas mesas o desenvolvimento de cada criança e depois que todos terminarem a atividade, realize