Didatica

Anhanguera - Polo Limeira

CURSO

ALUNO:

RA

DISCIPLINA:
PEDAGOGIA
3º SEMESTRE
ATIVIDADE:
PORTUGUES:
ESTUDANDO A ORTOGRAFIA DAS
PALAVRAS SELECIONADAS
DIDÁTICA E PRATICAS DE ENSINO
TUTOR A DISTÂNCIA: CAMILA DE MELO ANDRADE

Cidade: Limeira, 18 de abril de 2013.

RELATÓRIO DIDÁTICA E PRATICAS DE ENSINO A- PUBLICO ALVO
Etapa de Ensino: () Educação Infantil (x) Ensino Fundamental
Série: 5º ano

B- PERFIL DA TURMA
É uma turma que gosta muito de estudar, bem humorada, esforçada bastante criativa e muito unida. Composta por 26 alunos sendo 14 meninos e 12 meninas com faixa etária de 09 a 10 anos.
A sala de aula é bem ampla, com as carteiras em forma de círculo para melhor interação.
Ao fundo da sala há um recreativo, com bastantes jogos, livros, TV e brinquedos pedagógicos. gicos. Há um jardim na escola com bastante flores de vários tipos. A turma pode ser dividida em grupos ou duplas sem que fique sobrando alguém. Nossa escola proporciona várias reuniões entre pais, alunos e coordenação pedagógica durante o ano letivo, assim há uma boa interação entre os mesmos.

C - JUSTIFICATIVA/ FUNDAÇÃO TEORICA
1-Disciplina vinculada ao tema: Didática
2-Descrição do tema da aula: “Estudo da Ortografia”.

D-OBJETIVO DA AULA A SER PLANEJADA:
Desencadear o processo de reflexão sobre o aspecto ortográfico, buscando a construção da re regularidade e organizando os primeiros registros.
Contextualizar, por meio da leitura de um texto, as palavras de referência.

E - CRONOGRAMA:
Quando realizar? Após uma primeira leitura do texto, para desencadear a reflexão sobre a questão ortográfica focalizada, de maneira a contextualizar palavras de referencia. Como organizar os alunos? Os alunos trabalharão coletivamente.
Quais os materiais necessários? Reprodução da atividade apresentada a seguir.
Qual a duração da aula? Uma aula de 50 minutos.