dica
Professora A
Professora B
Professora C
1. Como você exerce sua prática, a fim de alcançar os objetivos educacionais voltados à leitura e escrita?
Cópia, ditado, práticas mais tradicionais. Atividades lúdicas.
Aproveita o que os alunos sabem;
Produção de textos, oficina de leitura.
Produção de textos, oficina de leitura.
2. Que conceito você atribui à leitura e escrita?
É necessário nos dias atuais.
É um grande meio de conhecimento, formação, informação e prazer.
É um grande meio de conhecimento, formação, informação e prazer.
3. Que metodologia você utiliza para garantir às crianças clareza e segurança no seu aprendizado?
Na rotina os alunos criam seus próprios textos.
Através de oficinas de leitura e produções de textos.
Através de oficinas de leitura e produções de textos.
4. Na sua formação acadêmica, teve alguma disciplina relacionada com dificuldades de aprendizagem no processo de aquisição da leitura e a escrita?
Não
Sim
Não
5. Quais as dificuldades vivenciadas pelas crianças no processo de aprendizagem referente a leitura e escrita?
Conjugação de verbos.
Dificuldade na leitura e escrita.
Dificuldade na leitura e escrita.
6. Na sua opinião, quais os fatores causadores das dificuldades de leitura e escrita?
Ausência de acompanhamento dos pais na vida escolar dos filhos.
Falta de iniciativa do professor e ausência de acompanhamento dos pais na vida escolar dos filhos.
Ausência de acompanhamento dos pais na vida escolar dos filhos.
7. Quais os recursos você utiliza para trabalhar com essa criança?
Exercícios e leituras compartilhadas.
Textos diferenciados, exercícios e leitura compartilhada.
Acompanhamento individualizado.
8. Você faz um trabalho individualizado ou coletivo quando a criança tem dificuldade na leitura e escrita?
Sim, fazer cópias e depois fazer uma leitura individualizada.
Sim. Através do diálogo, incentivo o aluno a escrever e ler para desenvolver suas habilidades e refletir, para sanar as