Diagnóstico ambiental de uma escola

1 INTRODUÇÃO

A escola é o espaço onde o aluno dá continuidade a sua socialização. O que é feito, dito e valorizado na escola representa o que a sociedade deseja e aprova. É necessário que se tenha em mente que é no dia a dia que ocorre a educação ambiental do aluno.
A Educação Ambiental na escola deve buscar valores que conduzam a convivência harmoniosa com o ambiente e com as demais espécies, auxiliando o aluno a analisar de forma crítica as atitudes que tem levado a destruição dos recursos naturais e de várias espécies.
A realização de um diagnóstico ambiental em uma escola facilitara a compreensão pela comunidade escolar dos problemas causados pela presença humana no ambiente, qual a sua responsabilidade e o papel como cidadãos de um país e de um planeta. Quais as conseqüências de suas atitudes diárias no meio ambiente em que vivem.

2 DESENVOLVIMENTO

A escola é um local bastante amplo onde se podem observar distintas temáticas ambientes, e a partir destas foi elaborado questões visando fazer um diagnóstico mais abrangente deste ambiente.

1) ATUALMENTE O TEMA MEIO AMBIENTE ESTA MAIS PRESENTE NAS ESCOLAS?

2) QUE INICIATIVAS SIMPLES PODERIAM TORNAR A ESCOLA MAIS RESPONSÁVEL DO PONTO DE VISTA AMBIENTAL?

3) A ESCOLA DESENVOLVE PROJETOS NA ÁREA AMBIENTAL? QUAIS?

4) NA ESCOLA EXISTE O PROCESSO DE SEPARAÇÃO DE LIXO PRODUZIDO PELA COMUNIDADE ESCOLAR?

5) A ESCOLA POSSUI ÁREA ARBORIZADA, HORTA OU OUTROS ESPAÇOS QUE PODERÃO SER UTILIZADOS PARA TRABALHAR
EDUCAÇÃO AMBIENTAL?

3 CONCLUSÃO
Os inúmeros problemas que dizem respeito ao meio ambiente, em parte se devem ao fato das pessoas não serem sensibilizadas para compreender o quanto é frágil o equilíbrio da biosfera. A educação ambiental como abordagem pedagógica, iniciou nos anos 80. Somente a partir daí os alunos passaram a ter possibilidade de tomar consciência dos problemas no seu meio ambiente próximo ou da