Desenvolvimento urbano de Pelotas /RS

426 palavras 2 páginas
ESTUDOS DE CASO

Trabalho apresentado no 6º semestre à disciplina de Projeto de Edifício
Institucional Educacional do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de
Mogi das Cruzes.
Orientador: Marco Aurélio Santana

INSTITUIÇÃO EDUCATIVA FLOR
DO CAMPO

Fonte: www.scarisaralda.org

Localização:
Vía
de la Cordialidad, Sector el Pozón,
Urbanizácion Flor del Campo,
Cartagena de Indias Distrito
Turístico y Cultural, Bolívar,
Colômbia
Arquitetos: Giancarlo Mazzanti e
Felipe Mesa
Execução:
Consórcio
Barrancabermeja
Projeto: Fevereiro de 2008
Construção: Abril de 2009 –
Janeiro de 2010
Área: 6.168 m²

FLOR DO CAMPO - ENTORNO

Neste descampado e isolado bairro do resto da cidade caribenha de
Cartagena foram assentadas recentemente parte das 20 mil pessoas que perderam suas casas em 2004, quando tempestades levaram ao deslizamento das encostas do Cerro de la Popa, morro de 150 metros de altitude.

FLOR DO CAMPO - CONCEITO
Assim como as células biológicas, o projeto tem uma membrana, uma fachada dupla que controla a luz, o ambiente, o acesso e a relação visual com o exterior, além de proporcionar um sistema de ventilação passiva.

Seguindo a configuração do terreno, a edificação propriamente dita é formada pelo perímetro de um triângulo reto.

FLOR DO CAMPO - PARTIDO
Afim de se evitar os fechamentos convencionais para segurança, através de grades metálicas, foi proposto uma estratégia na qual o programa de salas organiza-se para consolidar um perímetro exterior de dois pavimentos, cinco pátios internos, através de uma parede permeável. FLOR DO CAMPO - PARTIDO
O prédio se relaciona diretamente com o seu entorno usando espaços ajardinados como transição, e trazendo para seu pátio interno as áreas comunitárias ao ar livre.

PROGRAMA ARQUITETÔNICO
1.400 alunos
2 Pavimentos
Formado por 4 anéis
Cinco pátios internos
40 salas de aulas
Sala de informática
Biblioteca
Laboratórios
Brinquedoteca

Cada um dos anéis tem um núcleo programático em dois níveis ligados por um

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