Dependencia

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CURSOS TÉCNICOS - PROFUNCIONÁRIO ALIMENTAÇÃO ESCOLAR ATIVIDADE SUPERVISIONADA Módulo I – 1ª Etapa - Pólo: UAB Pato Branco

Disciplina: Fundamentos e Praticas em Ead.
Professora: Luciana Rosenau e Sandra Urbanetz
Aluna: Rozeli Bozio

Organização e Características da Educação a Distância - Ead

Tipos de Materiais Didáticos em EAD

Como definição para Ead, podemos afirmar a auto-aprendizagem, com recursos didáticos organizados com apresentação em diferentes suportes de informação e repassados pelos diversos meios de comunicação, proporcionando ao aluno optar pela hora de estudo e o curso que melhor agregar a suas necessidades de aprendizado. A Ead uma ferramenta participativa e de fácil acesso, com uma grande ênfase de ferramentas de comunicação, abrindo assim um grande leque de oportunidades, para discutir, colaborar e compartilhar os saberes. Sabe-se que existe um perfil desejado para seus alunos, os quais incluem pessoas com diversidade de idade e maturidade, alunos que saibam conduzir seus estudos através de tarefas sem a necessidade de cobrança por parte de seus orientadores, alunos que questionem, interajam, sugiram opiniões, elaborem e transmitam suas idéias com maior clareza possível. Para os alunos em Ead alcançarem sucesso necessitam de uma boa motivação, com uma excelente ferramenta e um bom tutor. Sendo o maior desafio, o aluno como sujeito de sua própria aprendizagem. A metodologia na Ead IFPR, basea-se na concepção de aluno e conhecimento, modelo de Ensino Presencial Virtual.
Este trabalho enuncia as características gerais em Ead, sendo de maior relevância: população estudantil dispersa, adulta, cursos que pretendem serem auto-instrucionais, pré-produzidas, comunicações em massa, organizados em duas direções, como um grande componente de estudo