cultura africana e brasileira
I. Afirmar o direito à diversidade étnico-racial na educação escolar.
II. Afirmar o conhecimento sobre a realidade africana e afro-brasileira nos currículos e práticas escolares.
III. Afirmar a história, a memória e a identidade de crianças, adolescentes, jovens e adultos negros na educação básica.
As afirmativas I e III estão corretas.
Todas as afirmativas estão corretas.
Somente a afirmativa II está correta.
Somente a afirmativa I está correta
R-todas as afirmativas estão corretas
A lei 10.639/2003 torna obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira:
A partir das quintas séries do Ensino Fundamental, nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras, exclusivamente.
A lei 10.639/2003 torna obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira:
A partir das quintas séries do Ensino Fundamental, nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras, exclusivamente.
Em todas as séries do Ensino Fundamental e Médio, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras.
Em todas as séries, a partir da Educação Infantil.
Em todas as séries do Ensino Fundamental
R- Em todas as séries do ensino fundamental e médio, em especial nas areas de educação artística e de literatura e historias brasileiras. No trecho citado a autora mostra que o exotismo: Não oferece significado ao outro, pois o despreza por completo. Oferece significado ao outro a partir de si. Oferece significado ao outro entendendo o outro como idêntico a si. Não oferece significado ao outro, pois o outro deve ser respeitado pelo que é e não causa estranhamento R-oferece significado ao outro, a partir de si.