Cronicas

Escola Estadual Catarina Jorge Gonçalves

Thaís, Isabela, Sheila, Guilherme, Alan. 3º ano

Crônicas

Contagem
2012

Escola Estadual Catarina Jorge Gonçalves

Alunos: Thaís Carolina Martins de Freitas 28 Isabela Viviane Batista 09
Sheila Akla Gontijo Rodrigues 23 Guilherme Luiz Inácio Gomes 07
Alan Jonathan 01.
Professora: Claudia

Crônicas

Contagem
2012

Sumário

Introdução
Desenvolvimento
Anexos
Conclusão
Referência bibliográfica

Introdução
O estudo pretende também averiguar as possibilidades e os limites da crônica como texto de análise compreensiva no campo dos estudos literários. É de cunho bibliográfico e procura auferir, ao gênero crônico, um novo “status” tal quais outros gêneros consagrados, embora Antonio Candido afirme que uma literatura não se faz apenas com grandes cronistas.
Uma crônica é uma narração, segundo a ordem temporal. O termo é atribuído, por exemplo, aos noticiários dos jornais, comentários literários ou científicos, que preenchem periodicamente as páginas de um jornal.

Crônica
A palavra crônica é derivada do latim Chronica e do grego Khrónos (tempo), e significado principal que acompanha esse tipo de texto é exatamente o conceito de tempo. A crônica é o relato de um ou mais acontecimentos em um determinado tempo. A quantidade de personagens é reduzida, podendo inclusive não haver personagens. É a narração de um fato do cotidiano das pessoas, algo que naturalmente acontece com muitas pessoas. Esse fato é incrementado com um tom de ironia e bom humor, fazendo com que as pessoas vejam por outra ótica aquilo que parece óbvio demais para ser observado.

Jornalística ou literária?
A crônica é uma narrativa breve que registra o circunstancial, cuja linguagem é a soma do estilo literário e do estilo jornalístico. O cronista pretende, através da crônica, uma provocação, uma atitude / resposta no leitor. A crônica é, primordialmente, um texto escrito para ser publicado no jornal. Assim o fato de ser