Criminalidade

GUNTHER, H. Como Elaborar um Questionário Série: Planejamento de Pesquisas nas Ciências Sociais, N. 1 Brasília, DF, 2003. Página 2 de 78

Sob a ótica das ciências sociais empíricas existem três aproximações principais para compreender o comportamento e os estados subjetivos:

a) observar o comportamento que ocorre naturalmente no âmbito real;
b) criar situações artificiais e observar o comportamento diante das tarefas definidas para essas situações;
c) perguntar às pessoas sobre o seu comportamento, o que fazem e fizeram e sobre os seus estados subjetivos, o que, por exemplo, pensam e pensaram.

Por que existe variabilidade verificada? Como lidar com a mesma? Quais as suas implicações? Se há alguns dos pressupostos desta abordagem?

Flick, von Kardorff e Steinke (2000), apresentam quatro bases teóricas:

a) a realidade social é vista como construção e atribuição social de significados;
b) a ênfase no caráter processual e na reflexão;
c) as condições “objetivas” de vida tornam-se relevantes por meio de significados subjetivos;
d) o caráter comunicativo da realidade social permite que o refazer do processo de construção das realidades sociais torne-se ponto de partida da pesquisa.

Subseqüentemente, estes autores “traduzem” estas bases teóricas em 12 características da pesquisa qualitativa. Mayring (2002), por outro lado, apresenta 13 alicerces da pesquisa qualitativa. Agregando estes dois conjuntos, chegamos a cinco grupos de atributos da pesquisa qualitativa:
a) características gerais;
b) coleta de dados;
c) objeto de estudo;
d) interpretação dos resultados;
e) generalização.

A pesquisa qualitativa é uma ciência baseada em textos, ou seja, a coleta de dados produz textos que nas diferentes técnicas analíticas são interpretados hermeneuticamente.

Conceber as múltiplas atividades que compõem o processo de pesquisa como um ato social de construção e conhecimento. O estudo de caso como o ponto de partida ou elemento essencial da pesquisa