CRIANÇAS E ADOLECENTES
ESCOLINHAS DE FUTEBOL
David Marcos Emérito de Araújo1
Marcus Vinicius Nascimento Ferreira2
Willker Rangell Soares de Oliveira2
2
Professor Departamento de Educação Física, UFPI
1
Aluno Graduação Licenciatura em Educação Física, UFPI
d.emerito@uol.com.br
RESUMO
É grande o número de crianças e adolescentes que participam de escolinhas de futebol e a cada dia observa-se um acréscimo na procura por esta prática. O presente estudo utiliza de vários referenciais teóricos pertinentes ao tema, bem como da experiência dos autores na área, para discutir alguns aspectos considerados relevantes. O objetivo central do estudo é verificar as expectativas dessas crianças e adolescentes que participam de escolinhas de futebol. Para melhor compreensão, discorre-se neste trabalho a relação da Educação Física Escolar e o esporte; esporte e cultura; aproximação das crianças e adolescentes com o futebol e as expectativas das crianças e adolescentes em relação à prática do futebol. No sentido de melhor compreender o tema em pauta, aplicou-se um questionário a 25 crianças e adolescentes alunos de uma escolinha de futebol na cidade de Teresina-Piauí. Concluímos que a maioria dos alunos que participa da escolinha de futebol vislumbra tornarem-se jogadores profissionais e, portanto buscam reconhecimento social e bons salários. Enquanto alguns participam como uma atividade física importante para a manutenção da saúde e prevenção de doenças.
Palavras-Chave: Cultura; Esporte; Futebol.
1 INTRODUÇÃO
Como é notório, o futebol está integrado à cultura brasileira, portanto, observa-se o grande número de praticantes desse esporte nas mais diferentes faixas etárias e com objetivos distintos. Muitos o praticam dentre outros fatores, como simples meio de lazer ou recreação, alguns como promoção da saúde e muitos, principalmente crianças e adolescentes, com perspectivas de se tornarem profissionais bem sucedidos e a