crescimentoooo

É importante que o professor de educação física saiba em que fase do desenvolvimento motor o aluno se encontra para planejar suas aulas, visando contribuir para este crescimento de forma eficaz, sem queimar etapas, oportunizando-o descobrir e aperfeiçoar suas habilidades. Além de respeitar o limite de cada fase, ou seja, não aplicar atividades que o aluno ainda não consiga desenvolvê-la. As atividades devem ser progressivas, evitando assim danos aos alunos, tanto físico como psicomotor, além da falta de interesse pela mesma. Para isto, é importante que o professor considere e aproveite o ambiente em que trabalhará, visando a segurança e o desenvolvimento do mesmo. Aproveitar o espaço físico de forma segura, e ao mesmo tempo, produtiva requer criatividade e dinamismo do professor

É importante que o professor de educação física saiba em que fase do desenvolvimento motor o aluno se encontra para planejar suas aulas, visando contribuir para este crescimento de forma eficaz, sem queimar etapas, oportunizando-o descobrir e aperfeiçoar suas habilidades. Além de respeitar o limite de cada fase, ou seja, não aplicar atividades que o aluno ainda não consiga desenvolvê-la. As atividades devem ser progressivas, evitando assim danos aos alunos, tanto físico como psicomotor, além da falta de interesse pela mesma. Para isto, é importante que o professor considere e aproveite o ambiente em que trabalhará, visando a segurança e o desenvolvimento do mesmo. Aproveitar o espaço físico de forma segura, e ao mesmo tempo, produtiva requer criatividade e dinamismo do professor

É importante que o professor de educação física saiba em que fase do desenvolvimento motor o aluno se encontra para planejar suas aulas, visando contribuir para este crescimento de forma eficaz, sem queimar etapas, oportunizando-o descobrir e aperfeiçoar suas habilidades. Além de respeitar o limite de cada fase, ou seja, não aplicar atividades que o aluno ainda não consiga desenvolvê-la. As atividades